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教材名称：《心理咨询与心理治疗》(重排本)

主编：钱铭怡著

出版社：北京大学出版社

版次：2016年8月

ISBN：9787301273661

目·录

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二、题库核心优势

一、单项选择题（60题）

二、多项选择题（40题）

三、判断题（40题）

四、填空题（40题）

五、名词解释题（40题）

六、简答题（40题）

七、论述题（15题）

八、材料分析题（5题）

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第九章试卷-章节练习

第九章 以人为中心的治疗理论及过程

第一节 以人为中心的有关理论

第二节 以人为中心的治疗过程与方法

一、单项选择题（60题）

1.以人为中心理论中，“现象场”指的是什么？

A.个体所处的物理环境和社会背景     B.个体对现实世界的主观感知和经验总和

C.治疗师与来访者互动的咨询场景     D.人类共有的潜意识心理结构

答案：B

解析：罗杰斯提出“现象场”是个体主观经验的整体，即每个人独特的感知世界。它强调主观现实而非客观现实，是以人为中心理论理解个体行为的基础。

2.根据自我理论，个体形成“自我概念”的主要来源是？

A.遗传因素和生物学特质      B.重要他人对个体的评价和反馈

C.社会文化规范的直接内化     D.对客观事件的理性分析

答案：B

解析：罗杰斯认为，自我概念通过个体与重要他人（如父母）的互动形成。当他人提供“无条件积极关注”时，个体能形成健康的自我；若提供“有条件价值”，则导致自我概念扭曲。

3.以人为中心理论的心理病理观认为，心理失调的根本原因是？

A.潜意识冲突与童年创伤       B.自我概念与经验体验的不一致

C.神经系统的生理功能障碍     D.错误认知与非理性信念

答案：B

解析：当个体的真实经验与自我概念冲突时（如为获得他人认可而否认自身感受），会产生焦虑和防御，长期积累导致心理适应不良。这是以人为中心的核心病理机制。

4.治疗师在咨询中达成“真诚一致”的关键要求是？

A.严格遵循咨询技术标准化流程      B.隐藏个人情感以保持专业性

C.开放表达当下的真实态度和体验     D.优先满足来访者的情感需求

答案：C

解析：真诚一致（真实性）要求治疗师在关系中自然坦诚，不伪装角色。治疗师的真实存在能促进来访者放下防御，是建立治疗关系的核心条件之一。

5.以人为中心治疗的核心技术“共情”的本质是？

A.分析来访者行为背后的心理动机         B.通过重复语言实现情感强化

C.准确感知并反馈来访者的内在参照系     D.提供情感支持以缓解焦虑

答案：C

解析：共情要求治疗师深入来访者的主观世界（现象场），理解其情感和意义，并通过反馈确认这种理解。其目的是帮助来访者感知自己被充分接纳，从而促进自我探索。

6.罗杰斯人性观的核心主张是？

A.人性本质是趋利避害的理性计算       B.人类具有朝向自我实现的先天倾向

C.人性由潜意识本能与超我冲突主导     D.环境决定论塑造人的被动行为模式

答案：B

解析：以人为中心理论认为人天生具有"实现倾向"——一种建设性的成长驱动力，推动个体发展潜能、保持完整性。这是人性观的基石，区别于行为主义或精神分析的消极预设。

7.以人为中心疗法的根本治疗目标是？

A.消除症状并恢复社会功能       B.帮助来访者成为"机能充分发挥者"

C.修正非理性认知以改变行为     D.重建童年创伤的潜意识联结

答案：B

解析：罗杰斯追求的不是症状消除，而是促进来访者成为开放经验、信任机体评估、灵活自我概念的"机能充分发挥者"，使其能更自主地应对生活挑战。

8.治疗师提供"无条件积极关注"的关键内涵是？

A.对来访者的所有行为表示赞赏       B.接纳来访者作为人的价值而不附加条件

C.主动满足来访者的情感依赖需求     D.忽略不当行为以维持和谐关系

答案：B

解析：无条件积极关注强调治疗师接纳来访者本真状态，不因其特定行为或情感而贬低其价值。这种接纳是促进来访者自我接纳的基础，区别于纵容或认同。

9.以人为中心治疗过程中，"治疗性改变发生的必要充分条件"指？

A.严格的咨询设置与行为契约               B.治疗师的专业资质与经验水平

C.真诚一致、无条件积极关注和共情理解     D.来访者动机强度与问题严重度匹配

答案：C

解析：罗杰斯提出当治疗师具备这三种关系性条件（非技术性条件），且来访者能感知它们时，建设性人格改变就会发生。这是该疗法对治疗机制的核心论断。

10."积极倾听"技术在治疗中的作用本质是？

A.收集信息以形成临床诊断        B.通过反馈引导话题走向

C.帮助来访者倾听自己内在体验     D.示范正确的沟通技巧

答案：C

解析：积极倾听通过复述、澄清情感等策略，将来访者的注意力引向其被忽略或回避的内在体验（如矛盾感受），从而促进自我觉察与整合，而非指导或教育。

11.在自我理论中，"价值条件化"现象会导致？

A.自我概念僵化，无法适应环境变化      B.个体忽视机体评估过程，依赖外部标准

C.超我过度发展引发道德焦虑             D.无条件积极关注能力缺失

答案：B

解析：当重要他人（如父母）将有条件的爱强加于个体（如"你只有考第一才值得被爱"），个体会内化这些外部标准，压抑真实感受，形成与机体体验分离的自我概念。

12.以人为中心治疗中，治疗师对"此时此地"体验的强调是为了？

A.聚焦当下问题解决策略     B.促进来访者觉察未被整合的情感

C.收集行为观察数据         D.建立结构化治疗框架

答案：B

解析：罗杰斯认为，引导来访者关注当下涌现的感受（如"此刻说到这件事，你身体有什么感觉？"），能帮助其接触被否认或扭曲的经验，推动自我与经验的重新整合。

13.来访者中心疗法区别于指导性疗法的关键特征是？

A.治疗目标的设定主体不同     B.咨询时长和频率的差异

C.是否使用标准化评估工具     D.对移情现象的处理方式

答案：A

解析：该疗法坚持治疗目标由来访者主导（如"你希望从咨询中获得什么？"），治疗师不预设方向，区别于认知行为疗法等以症状消除为预设目标的方法。

14.当来访者表达矛盾情感时，治疗师最契合人本理念的回应是？

A."这两种感受似乎让你很挣扎"     B."你需要学会权衡利弊做决定"

C."让我们分析哪种情绪更合理"     D."你的焦虑源于认知失调"

答案：A

解析：选项A通过共情性反馈接纳矛盾体验（如既愤怒又愧疚），不评判不指导，促进来访者自主探索；其他选项含分析（C）、指导（B）或病理化标签（D），违背非指导性原则。

15.罗杰斯"机体智慧"概念的核心内涵是？

A.生理本能对行为的驱动作用     B.个体先天具备自我调节潜能

C.无意识冲动的适应性功能       D.社会规范内化的决策机制

答案：B

解析：机体智慧指个体通过整体有机体（包括情感、直觉、生理信号）评估经验的能力（如"这件事让我胃部紧绷，可能不适合我"）。信任这种潜能是"成为自己"的基础。

16.在治疗过程中，当来访者开始主动探索内在冲突时，表明治疗进入哪个阶段？

A.建立治疗关系阶段     B.自我探索与情感表达阶段

C.行为改变计划阶段     D.治疗终结评估阶段

答案：B

解析：罗杰斯将治疗过程分为7阶段，当来访者从被动描述问题转向主动觉察矛盾情感（如"我其实既恨他又愧疚"），标志进入"阶段3-自我表达与探索"，此时治疗师需强化共情回应而非指导。

17.治疗师使用"具体化"技术的主要目的是？

A.限定讨论范围以提高效率     B.帮助来访者清晰化模糊或概括化的体验

C.引导来访者关注解决方案     D.为行为实验收集基线数据

答案：B

解析：针对来访者抽象表达（如"所有人都讨厌我"），治疗师通过提问（"能举例说明最近一次感到被讨厌的场景吗？"）促使其聚焦具体经验，从而触及真实感受，避免认知泛化。

18.罗杰斯认为"自我实现倾向"受阻的根本原因是？

A.外部环境资源匮乏        B.自我概念对经验的防御性否认

C.潜意识本能冲动被压抑     D.社会支持系统缺失

答案：B

解析：当个体为维持僵化的自我概念（如"我必须完美"）而否认或扭曲真实体验（如失败时的沮丧），会阻碍实现倾向的自然表达。治疗的核心即减少这种内在冲突。

19.以下哪种咨询师行为最符合"真诚一致"原则？

A.为安抚来访者隐瞒不同观点       B.根据来访者情绪调整专业角色

C.自然流露对来访者成长的欣喜     D.始终保持中性表情避免干扰

答案：C

解析：真诚一致要求治疗师真实存在（如为来访者进步由衷高兴），但需区分"自我暴露"——情感表达需以促进治疗关系为准则（C恰当），而非宣泄个人情绪（A错误）。

20.以人为中心疗法坚持"非指导性"立场的哲学基础是？

A.决定论视角下行为可预测性      B.来访者拥有解决自身问题的内在资源

C.认知重构需依赖专业干预        D.症状缓解需外部强化支持

答案：B

解析：该疗法相信个体存在"机体智慧"（题15）和自我导向潜能，治疗师只需提供成长条件（共情/积极关注/真诚），而非扮演专家指导者（如认知疗法的B/C选项）。

21.治疗中"促进性陈述"的核心特征是？

A.提供替代性解决方案              B.引导来访者关注未来可能性

C.澄清并接纳来访者未言明的情感     D.对防御机制进行面质

答案：C

解析：该技术强调治疗师捕捉来访者言语背后的情感（如"你笑着谈论离婚，但声音在颤抖"），通过反馈帮助其接触被隔离的体验，而非提供建议（A）或面质（D）。

22.罗杰斯认为治疗性改变的关键时刻常表现为？

A.治疗师给出精准的病理解释                   B.来访者突然获得行为矫正策略

C.来访者自主领悟到经验与自我概念的不一致     D.移情关系完全修通

答案：C

解析：当来访者自发觉察到内在冲突（如"我一直说不在乎工作，可刚才意识到我其实很恐惧失败"），标志防御松动与自我重组开始，这是人本治疗改变的转折点。

23.以人为中心疗法对"治疗师在场"的要求强调？

A.身体姿态的标准化配置     B.全神贯注的心理投入状态

C.严格遵循会话时间框架     D.使用特定冥想技术保持专注

答案：B

解析："在场"指治疗师全身心投入与来访者的互动中，通过非言语信号（眼神/点头）传递关注，其本质是内在态度的外显（B）。形式化要求（A/C/D）违背真实性原则。

24.当来访者长期回避某种情感时，治疗师的首要行动应是？

A.主动揭示该情感的存在     B.布置情感记录家庭作业

C.等待来访者自发提及       D.强化对防御机制的诠释

答案：C

解析：基于非指导性原则，治疗师需信任来访者自我探索的节奏。过早干预（A/B）会复制"价值条件化"模式，而诠释（D）属精神分析技术。

25.罗杰斯理论中"经验开放性"的最终目标是？

A.消除所有负面情绪          B.建立灵活整合的自我结构

C.获得社会认可的行为模式     D.发展超脱的情感隔离能力

答案：B

解析：开放经验指个体不带防御地接纳各种体验（如痛苦/快乐），进而调整自我概念实现动态整合（B）。其他选项违背人本哲学：A追求情绪控制，C依赖外部标准，D导向情感隔离。

26."价值条件化"在心理病理发展中的具体表现是？

A.个体主动拒绝社会规范     B.重要他人的评价标准被内化为自我要求

C.本能冲动突破超我约束     D.认知图式发生系统性歪曲

答案：B

解析：价值条件化指个体为获得他人接纳，将外部标准（如"必须成功"）内化为自我概念的一部分，导致真实体验被否认（如忽略疲惫感强行工作），形成心理失调的基础病理机制。

27.治疗师运用"机体评估过程"协助来访者意味着？

A.教授情绪管理技巧     B.引导其关注身体信号与内在感受的关联

C.制定行为激活计划     D.分析潜意识冲突的身体象征

答案：B

解析：该技术帮助来访者觉察身心反应（如"当你说谎时，注意到胃部发紧吗？"），重建对机体智慧的信任，使其能依据整体体验做决策，而非教授技巧（A）或行为干预（C）。

28.以人为中心疗法对"治疗师价值观介入"的立场是？

A.主动引导来访者认同主流价值观     B.明确反对来访者的非道德选择

C.保持中立避免任何价值观影响       D.坦诚自身价值观但不强加于来访者

答案：D

解析：当价值观冲突时（如堕胎选择），治疗师需首先觉察自我价值观，在必要时坦诚（如"我个人反对堕胎"），但强调决定权属于来访者（D）。绝对中立（C）无法实现，反对（B）或引导（A）则违背来访者自主性。

29.治疗过程中，来访者出现"依赖治疗师"倾向时，人本治疗师应？

A.立即设置行为契约限制依赖     B.将依赖视为抗拒进行面质

C.接纳依赖感受并探索其意义     D.转介至认知行为疗法处理

答案：C

解析：依赖可能反映来访者对关系的试探（如"你会像父母一样抛弃我吗？"）。治疗师通过接纳（"你似乎担心我不再帮助你"）促进其觉察依赖背后的恐惧，而非病理化（B）或行为控制（A）。

30.罗杰斯理论中"自我概念"与"理想自我"的关系健康表现为？

A.两者高度重合无差异           B.理想自我略高于自我概念以提供动力

C.自我概念完全遵从理想自我     D.两者差异被个体接纳且可灵活调整

答案：D

解析：健康状态下，个体能觉察自我概念（现实我）与理想自我的差异（如"我现为普通员工但想成为经理"），接纳差距并动态调整目标（D）。追求完全重合（A/C）易导致僵化，而固定差距（B）实为价值条件化的延续。

31.以人为中心疗法区别于存在主义疗法的核心在于？

A.对自由意志本质的理解       B.对焦虑来源的归因方式

C.治疗关系中权威性的定位     D.对生命意义探讨的深度

答案：C

解析：人本疗法彻底消解治疗师权威（来访者为中心），存在主义疗法中治疗师仍具"旅伴式"引导权威（如意义阐释）。A/B/D属两派共有议题，但关系权力结构是根本差异点。

32.治疗师对来访者使用"你感到..."句式的潜在风险是？

A.过度强化负面情绪     B.替代来访者定义其体验

C.弱化认知重构机会     D.引发移情反应

答案：B

解析：该句式若未严格基于来访者表达（如来访者只说"不舒服"，治疗师断言"你感到愤怒"），会复制"外部定义经验"的病理模式，违背"来访者作为专家"原则。

33."隐喻回应"技术的有效性前提是？

A.治疗师具备文学创作能力      B.隐喻源自来访者的象征系统

C.来访者认知水平较高          D.咨询后期关系稳固阶段

答案：B

解析：有效隐喻必须贴合来访者自身语言（如来访者曾描述"窒息感"，回应"像被按在水里"）。若强加治疗师的隐喻（A），可能扭曲来访者的现象场。

34.当来访者质问"你究竟能帮我什么？"时，最契合人本理念的回应是？

A."你需要先建立对我的信任"          B."我的工作是帮你找到答案，而非给你答案"

C."让我们分析你的期望是否合理"      D."你似乎对咨询感到失望"

答案：D

解析：选项D共情当下感受（不防御/不解释），开放探索失望感；其他选项含说教（A）、抽象原则（B）、评判（C），阻断了情感流动。

35.罗杰斯晚年强调"治疗师透明化"的关键警惕点是？

A.暴露个人生活细节     B.自我暴露服务于治疗师需求

C.避免表达负面反馈     D.仅限语言层面坦诚

答案：B

解析："透明化"需以促进来访者成长为目的（如"听你贬低自己，我感到心疼"）。若因治疗师焦虑而暴露（如"你让我很有挫败感"），则违背治疗伦理。

36.治疗师个人成长对人本治疗有效性的核心影响在于？

A.提升技术操作的熟练度     B.增强对自身防御机制的觉察以避免投射

C.积累更多临床案例经验     D.发展多元流派整合能力

答案：B

解析：罗杰斯强调治疗师的"作为工具"属性，若自身存在未处理议题（如控制欲），易在关系中扭曲无条件积极关注。持续自我觉察可减少对来访者经验的污染，是疗效的核心保障。

37.以人为中心团体治疗中，治疗师的核心任务是？

A.设计结构化互动练习     B.促进成员间的共情性倾听氛围

C.对冲突进行即时仲裁     D.提供心理教育素材

答案：B

解析：团体治疗师通过示范积极关注（如反馈"小A讲述时，小B一直在点头"），催化成员间建立真诚关系（B）。主动设计（A）、仲裁（C）或教育（D）会削弱团体自主性。

38.跨文化咨询中，人本治疗师对"文化差异"的立场关键是？

A.优先纠正与文化冲突的价值观          B.将文化规范视为外部评价标准

C.在来访者文化框架内理解其现象场      D.避免探讨文化敏感话题

答案：C

解析：需将来访者的文化背景（如集体主义中的家庭压力）纳入其现象场理解（"在你成长的环境里，孝顺可能意味着..."），而非用治疗师的文化标准评判（A/B）或回避（D）。

39.当来访者陷入长时间沉默时，人本治疗师最应避免的是？

A.询问"此刻沉默对你意味着什么？"     B.同样保持沉默等待来访者启动

C.建议"或许我们可以换个话题"         D.解释"沉默是抗拒治疗的表现"

答案：D

解析：沉默可能是深度思考或情感酝酿（如"我在组织难以启齿的话"）。标签化为"抗拒"（D）属评判性投射，违背共情原则；C则剥夺来访者探索权，B/A是可选项但需依情境判断。

40.罗杰斯晚年提出的"超个人取向"对人本治疗的革新体现在？

A.引入冥想技术替代谈话治疗     B.将灵性体验纳入自我实现范畴

C.要求治疗师具备宗教知识        D.以神秘体验为治愈标准

答案：B

解析："超个人取向"扩展了自我实现的内涵，承认高峰体验、宇宙联结感等灵性维度（B），但反对技术化（A）、知识要求（C）或疗效标准变更（D），仍坚持非指导性内核。